ایرفا irfa rahbord journal راهبرد علمی پژوهشی پژوهشکده تحقیقات راهبردی علوم سیاسی مقاله علمی مجمع تشخیص مصلحت نظام
Iranian Review of Foreign Affairs

Iranian Review of Foreign Affairs

مسائل و راه‌حل‌های اجتماعی مطرح در برنامه استراتژیک MOST یونسکو و انتقادات وارد بر آن‌ از نظر ایران

نوع مقاله : Original Article

نویسندگان
1 گروه مطالعات منطقه ای، دانشکده حقوق و علوم سیاسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
2 دکتری سیاستگذاری فرهنگی، گروه مدیریت راهبردی، دانشکده فرهنگ، علوم اجتماعی و رفتاری دانشگاه باقرالعلوم(ع)، ایران، قم
3 دانشیار دانشگاه باقرالعلوم(ع)، گروه مدیریت راهبردی، دانشکده فرهنگ، علوم اجتماعی و رفتاری، دانشگاه باقرالعلوم(ع)، قم، ایران
4 دانشیار دانشگاه باقرالعلوم ( ع)، گروه علوم اجتماعی، دانشکده فرهنگ، علوم اجتماعی و رفتاری، دانشگاه باقرالعلوم(ع)، قم، ایران
چکیده
برنامه مدیریت تحولات اجتماعی (MOST) با مقامات ملی، جوامع علمی و جامعه مدنی همکاری می کند تا به کشورهای عضو یونسکو کمک کند تا ارتباط بین تحقیق و سیاست و بین دانش و عمل را تقویت کنند.
برنامه استراتژیک مدیریت تحولات اجتماعی (MOST) برنامه‌ای راهبردی و میان مدت است که اولین برنامه پیشنهادی خود را در سال 2016 به کشورهای عضو یونسکو پیشنهاد نمود. این برنامه‌ها در بازه زمانی پنج ساله تا سال 2030 در راستای توسعه پایدار، پیشنهاد شده و توسط کشورهای عضو یونسکو اجرا می‌شود. هدف این مقاله شناسایی مسائل اجتماعی مندرج در برنامه با روش کیفی تحلیل مضمون و استخراج راهکارهای پیشنهادی از برنامه برای حل این مسائل و سپس نقد این برنامه است. در ارائه‌ی راه حل‌های پیشنهادی برای مسائل اجتماعی در برنامه MOST چرخه خط‌مشی گذاری لحاظ شده است؛ از جمله: دستور کار، سازوکارهای عملیاتی، چگونگی حمایت از خط‌مشی MOST و ظرفیت‌سازی برای اجرا و ارزیابی. از طرفی مسائل اجتماعی مورد توجه در برنامه شامل: زنان و دختران، کودکان، ریشه‌کنی فقر، حکمرانی خوب و برقرای صلح، شهرنشینی، مسائل مربوط به افریقا، مسائل زیست محیطی، حقوق شهروندی، آینده کره زمین، مهاجرت و آوارگان، دموکراسی، ورزش، برابری جنسیتی، تغییرات آب و هوایی، توجه به مطالبات قومی و فرهنگی، تحول اجتماعی ناشی از فن‌آوری‌های دیجیتال، افزایش سطوح مختلف نابرابری در کشورها. رویکرد این برنامه بنا به توضیحاتی که در متن مقاله می‌آید، پوزیتیویستی بوده؛ یعنی جهان را ابژه‌ای لحاظ می‌کند که با پیشنهاد برنامه‌های راهبردی و تولید مسئله برای جوامع، درصدد تغییر آن طبق اهداف از پیش تعیین شده خود است. ردپای جهانی‌سازی، هژمونی فرهنگی و در نهایت یکدست کردن جهان از طریق آموزش و فرهنگ، برای مدیریت، کنترل و هماهنگی سهل‌تر جهان کاملا مشهود است.
کلیدواژه‌ها

موضوعات


Denzin, N., & Lincoln, Y. (2018). The Sage handbook of qualitative research (3rd ed.). London: Sage Publications Ltd.
Durkheim, E. (1994). Rules of sociological method (A. M. Kardan, Trans.). Tehran: Tehran University Press. [In Persian]
Durkheim, E. (1996). Education and sociology (A. M. Kardan, Trans.). Tehran: Tehran University Press. [In Persian]
Durkheim, E. (1999). Suicide (N. S. Amiri, Trans.). Tehran: Allameh Tabatabai University Press. [In Persian]
Durkheim, E. (2002). On the division of labor (B. Parham, Trans.). Tehran: Nashr Markaz. [In Persian]
Kornblum, W., Julian, J., & Smith, C. (2012). Social problems. United States: Pearson Education.
Lewin, K. (2012). Frontiers of group dynamics. Human Relations. In S. Eitzen, M. Baca Zinn, & K. Eitzen Smith (Eds.), Social problems (pp. xx-xx). United States: Allyn & Bacon Publications.
Mooney, L., Knox, D., & Schacht, C. (2009). Understanding social problems. Wadsworth: Cengage Learning Publications.
Noorani, N. (2021). The nature and coordinates of the concept of "social problem" in modern and post-modern eras (Case study: Opinions of Emile Durkheim and Jean Baudrillard). Journal Title, Volume(Issue), 721–740. [In Persian]
Parsania, H. (2022). A look at the 2030 document and Iran's cultural issues. Qom: Kitab Farda. [In Persian]
Robbington, E., & Weinberg, M. (2007). Seven theoretical approaches in examining social issues (R. A. Sediq Sarvestani, Trans.). Tehran: University of Tehran. [In Persian]
UNESCO. (2016). MOST (Management of Social Transformation 2016-2021) program. Retrieved from http://www.unesco.org
UNESCO. (2022). Report on the review of the first draft of the new MOST strategy (2022-2029). Retrieved from http://www.unesco.org

  • تاریخ دریافت 22 شهریور 1402
  • تاریخ پذیرش 03 آذر 1402